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邹再红

发表了一篇日志:读《学学孔子怎样当老师》有感
读《学学孔子怎样当老师》有感读《学学孔子怎样当老师》有感      我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书,深受启发,真是受益匪浅。只感觉自

邹再红

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读《学学孔子怎样当老师》有感读《学学孔子怎样当老师》有感      我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书,深受启发,真是受益匪浅。只感觉自

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读《学学孔子怎样当老师》有感读《学学孔子怎样当老师》有感      我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书,深受启发,真是受益匪浅。只感觉自

邹再红

发表了一篇日志:习近平:立足我国国情和我国发展实践 发展当代中国马克思主义政治经济学
习近平:立足我国国情和我国发展实践发展当代中国马克思主义政治经济学中共中央政治局11月23日下午就马克思主义政治经济学基本原理和方法论进行第二十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,要立

邹再红

发表了一篇日志:《“十三五”国家信息化规划》
《“十三五”国家信息化规划》12月7日的国务院常务会议通过了《“十三五”国家信息化规划》。信息化既然是国家规划,政府当作表率。李克强总理的表态和要求,便是给各部门作出的表率。总理明确说,信息孤岛要坚决

邹再红

发表了一篇日志:李克强:国家信息化先破政府信息“孤岛”
李克强:国家信息化先破政府信息“孤岛”李克强原标题:总理指令:国家信息化先破政府信息“孤岛”  12月7日的国务院常务会议通过了《“十三五”国家信息化规划》。信息化既然是国家规划,政府当作表率。李克强

邹再红

发表了一篇日志:椅子与位子
椅子与位子 椅子虽平常,其摆放却大有讲究,有朋自远方来必延之上座,宴请宾客,最显眼处落座者大多为尊贵的客人。虽然如今西学东渐,圆桌习俗传入,但老的传统在诸多领域仍然保留了下来,一把普通的椅子

邹再红

发表了一篇日志:教学反思
为孩子创造“想问”的情境  孩子积极思考,主动提出问题、这对孩子思维的发展极其重要。如何才能让孩子想问、会问?要让孩子想问题并提出问题,一个重要的做法、是安排一个情境,以激发孩子想问的兴趣。所谓安排“

邹再红

发表了一篇日志:业务学习
《教师专业标准》是在《中国教育改革与发展纲要》(2010-2020)颁布并实施的大背景下,为加强教师队伍管理和建设,培养和造就德才兼备、适应适应社会进步和时代发展要求的高素质教师队伍,促进教育事业快速

邹再红

发表了一篇日志:业务学习
《教师专业标准》是在《中国教育改革与发展纲要》(2010-2020)颁布并实施的大背景下,为加强教师队伍管理和建设,培养和造就德才兼备、适应适应社会进步和时代发展要求的高素质教师队伍,促进教育事业快速

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发表了一篇日志:政治学习
学习“两会”精神,促进教育发展  两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道,意义十分重大。  当前教育背景下,作为教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自

邹再红

发表了一篇日志:业务学习
学习“两会”精神,促进教育发展  两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道,意义十分重大。  当前教育背景下,作为教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自

邹再红

发表了一篇日志:未来学校,发端于细微创新
未来学校,发端于细微创新摘要:教育的核心任务不是培养一帮只会做标准答案的人,而是培养个性鲜明、思维独立、敢于质疑,具有创新精神的人。而我们现在高品质教育供给奇缺,归根结底在于当前的教育模式难以培养出具

邹再红

发表了一篇日志:教学反思
“翻转课堂”以实现“理想课堂”为目标,以构建新型和谐的师生教学关系为原则,突出了学生的自主学习,关注了老师的指导点拨,它借助日益大众化的现代教学手段,通过合理科学的教学设计,创设矮小精悍的教学视频,使

邹再红

发表了一篇日志:金融活经济活 金融稳经济稳
金融活经济活金融稳经济稳  做好金融工作维护金融安全  新华社北京4月26日电中共中央政治局4月25日下午就维护国家金融安全进行第四十次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,金融安全是国家安

邹再红

发表了一篇日志:新形势下的理想课堂
新形势下的理想课堂叶澜教授说过:“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”理想的课堂就是享受生命的美丽与

邹再红

发表了一篇日志:树立正确的教书育人教育观
树立正确的教书育人教育观    老师的职责不仅是教书,更重要的是育人。学校作为教书育人的主阵地,要高度重视“留守学生”的教育。1、作好调查,建立“留守学生”档案

邹再红

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树立正确的教书育人教育观    老师的职责不仅是教书,更重要的是育人。学校作为教书育人的主阵地,要高度重视“留守学生”的教育。1、作好调查,建立“留守学生”档案

邹再红

发表了一篇日志:合作学习的思考和实践
合作学习的思考和实践 在班级授课教学中引进“合作学习”,用新的思维去重新改造班级教学,把全班的、小组的和个别的教学形式巧妙地结合起来,使之能达到教学效果的最优化。联合国教科文组织提出教育的四

邹再红

发表了一篇日志:2020告别贫困 习近平要求限时完成的目标
2020告别贫困习近平要求限时完成的目标农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困,是全面建成小康社会的底线任务,是我们作出的庄严承诺。”2017年2月21日,习近平总书记在主持中共中央